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Aprende Jugando
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Matemática · 3° Básico
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Repartimos en partes iguales

Aprende a repartir objetos en partes iguales y a escribir divisiones.

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Ronda 1 · Repartimos en partes iguales

Repartir en partes iguales significa que todos reciben la misma cantidad. Puedes entregar uno a cada uno y repetir hasta que no quede ninguno.

Ejemplo: Reparto 6 fichas entre 2 niños. Cada niño recibe 3 fichas. 🟡🟡🟡 🟡🟡🟡
1

Reparte 4 fichas entre 2 niños.

🟡🟡🟡🟡 👧 👦

¿Cuántas fichas recibe cada niño?

fichas
2

Reparte 6 fichas entre 3 niños.

🟡🟡🟡🟡🟡🟡 👧 👦 👧

¿Cuántas fichas recibe cada niño?

fichas
3

Reparte 8 fichas entre 2 niños.

🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡 👧 👦

¿Cuántas fichas recibe cada niño?

fichas
4

Reparte 9 fichas entre 3 niños.

🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡 👧 👦 👧

¿Cuántas fichas recibe cada niño?

fichas
5

Reparte 12 fichas entre 3 niños.

🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡 👧 👦 👧

¿Cuántas fichas recibe cada niño?

fichas
6

Reparte 12 fichas entre 4 niños.

🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡 👧 👦 👧 👦

¿Cuántas fichas recibe cada niño?

fichas
7

Reparte 15 fichas entre 3 niños.

🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡 👧 👦 👧

¿Cuántas fichas recibe cada niño?

fichas
8

Reparte 20 fichas entre 4 niños.

🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡🟡 👧 👦 👧 👦

¿Cuántas fichas recibe cada niño?

fichas
➗

Ronda 2 · Del reparto a la división

Dividir nos permite repartir en partes iguales. El signo ÷ se lee «dividido en».

Ejemplo: Reparto 6 fichas entre 2 niños. Cada uno recibe 3.

6 ÷ 2 = 3
1

Reparte 4 botones entre 2 niños.

🔵🔵🔵🔵 👧 👦

Escribe la división y el resultado:

÷=
2

Reparte 6 botones entre 3 niños.

🔵🔵🔵🔵🔵🔵 👧 👦 👧

Escribe la división y el resultado:

÷=
3

Reparte 8 botones entre 2 niños.

🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵 👧 👦

Escribe la división y el resultado:

÷=
4

Reparte 12 botones entre 3 niños.

🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵 👧 👦 👧

Escribe la división y el resultado:

÷=
5

Reparte 16 botones entre 4 niños.

🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵 👧 👦 👧 👦

Escribe la división y el resultado:

÷=
6

Reparte 20 botones entre 5 niños.

🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵🔵 👧 👦 👧 👦 👧

Escribe la división y el resultado:

÷=
✏️

Ronda 3 · Formamos grupos iguales

Agrupar es formar grupos con la misma cantidad de objetos. La división nos dice cuántos grupos se forman.

Ejemplo: Tengo 6 lápices. Formo grupos de 2.

6 ÷ 2 = 3 → Se forman 3 grupos.
1

Tengo 4 lápices. Formo grupos de 2.

✏️✏️✏️✏️

¿Cuántos grupos se forman?

÷=
Se formangrupos
2

Tengo 6 lápices. Formo grupos de 3.

✏️✏️✏️✏️✏️✏️

¿Cuántos grupos se forman?

÷=
Se formangrupos
3

Tengo 10 lápices. Formo grupos de 2.

✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️

¿Cuántos grupos se forman?

÷=
Se formangrupos
4

Tengo 12 lápices. Formo grupos de 3.

✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️

¿Cuántos grupos se forman?

÷=
Se formangrupos
5

Tengo 16 lápices. Formo grupos de 4.

✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️

¿Cuántos grupos se forman?

÷=
Se formangrupos
6

Tengo 20 lápices. Formo grupos de 5.

✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️✏️

¿Cuántos grupos se forman?

÷=
Se formangrupos
🌸

Ronda 4 · Multiplicar nos ayuda a dividir

Si conozco una multiplicación, puedo resolver dos divisiones relacionadas.

Ejemplo: 3 × 4 = 12

12 ÷ 3 = 4

12 ÷ 4 = 3
1

Si 2 × 3 = 6, entonces:

🌸🌸 🌸🌸 🌸🌸

Completa las dos divisiones:

÷=
÷=
2

Si 3 × 5 = 15, entonces:

🌸🌸🌸 🌸🌸🌸 🌸🌸🌸 🌸🌸🌸 🌸🌸🌸

Completa las dos divisiones:

÷=
÷=
3

Si 3 × 6 = 18, entonces:

🌸🌸🌸 🌸🌸🌸 🌸🌸🌸 🌸🌸🌸 🌸🌸🌸 🌸🌸🌸

Completa las dos divisiones:

÷=
÷=
4

Si 5 × 7 = 35, entonces:

🌸🌸🌸🌸🌸 (repetido 7 veces)

Completa las dos divisiones:

÷=
÷=
5

Si 6 × 8 = 48, entonces:

🌸🌸🌸🌸🌸🌸 (repetido 8 veces)

Completa las dos divisiones:

÷=
÷=
6

Resuelve y comprueba con la multiplicación:

🌸🌸 🌸🌸 🌸🌸 🌸🌸 🌸🌸

10 ÷ 2 = ? → 2 × ? = 10

División:÷=
Comprobación:×=
7

Resuelve y comprueba con la multiplicación:

🌸🌸🌸 🌸🌸🌸 🌸🌸🌸

12 ÷ 3 = ? → 3 × ? = 12

División:÷=
Comprobación:×=
8

Resuelve y comprueba con la multiplicación:

🌸🌸🌸🌸 🌸🌸🌸🌸 🌸🌸🌸🌸

16 ÷ 4 = ? → 4 × ? = 16

División:÷=
Comprobación:×=
9

Resuelve y comprueba con la multiplicación:

🌸🌸🌸🌸🌸 (repetido 4 veces)

20 ÷ 5 = ? → 5 × ? = 20

División:÷=
Comprobación:×=
10

Resuelve y comprueba con la multiplicación:

🌸🌸🌸🌸 (repetido 6 veces)

24 ÷ 4 = ? → 4 × ? = 24

División:÷=
Comprobación:×=
11

Resuelve y comprueba con la multiplicación:

🌸🌸🌸🌸🌸 (repetido 6 veces)

30 ÷ 5 = ? → 5 × ? = 30

División:÷=
Comprobación:×=
12

Resuelve y comprueba con la multiplicación:

🌸🌸🌸🌸🌸🌸 (repetido 6 veces)

36 ÷ 6 = ? → 6 × ? = 36

División:÷=
Comprobación:×=
🍪

Ronda 5 · Dividimos con 1 y 0

Hay tres reglas especiales que debes recordar:

1. Un número dividido por 1 queda igual: 7 ÷ 1 = 7

2. Un número dividido por sí mismo da 1: 7 ÷ 7 = 1

3. Si repartimos 0 objetos entre varias personas, cada una recibe 0: 0 ÷ 7 = 0

Importante: ¡No se puede dividir por 0!
1

Calcula:

4 ÷ 1 =

¿Cuál es el resultado?

2

Calcula:

4 ÷ 4 =

¿Cuál es el resultado?

3

Calcula:

0 ÷ 4 =

¿Cuál es el resultado?

4

Calcula:

6 ÷ 1 =

¿Cuál es el resultado?

5

Calcula:

6 ÷ 6 =

¿Cuál es el resultado?

6

Calcula:

0 ÷ 6 =

¿Cuál es el resultado?

7

Calcula:

9 ÷ 1 =

¿Cuál es el resultado?

8

Calcula:

9 ÷ 9 =

¿Cuál es el resultado?

9

Calcula:

0 ÷ 9 =

¿Cuál es el resultado?

10

Calcula:

0 ÷ 3 =

¿Cuál es el resultado?

11

Calcula:

8 ÷ 1 =

¿Cuál es el resultado?

12

Calcula:

5 ÷ 5 =

¿Cuál es el resultado?

13

Calcula:

7 ÷ 7 =

¿Cuál es el resultado?

14

Calcula:

0 ÷ 8 =

¿Cuál es el resultado?

15

Calcula:

3 ÷ 1 =

¿Cuál es el resultado?

16

Calcula:

1 ÷ 1 =

¿Cuál es el resultado?

17

Calcula:

2 ÷ 2 =

¿Cuál es el resultado?

18

Calcula:

0 ÷ 1 =

¿Cuál es el resultado?

19

Hay 6 galletas para 6 niños. Todos reciben lo mismo.

🍪🍪🍪🍪🍪🍪 👧 👦 👧 👦 👧 👦

¿Cuántas galletas recibe cada uno?

galleta
20

No quedan galletas para repartir entre 5 niños.

🍪 (no hay galletas) 👧 👦 👧 👦 👧

¿Cuántas galletas recibe cada uno?

galletas